QC小组活动如何进行现状调查

QC小组活动如何制定对策 方法/步骤 1 提出对策,做到集思广益 对策应有效,防止一个人片面做出对策,而是要由全体成员集思广益去提出对策 2 选用的对策要合理.合情.合法 选用对策要具备可实施性,必须合理.合情.合法,所选择的对策必须是小组成员应能够控制的,小组成员自身能力可以实现的对策,对以高投入.高难度甚至违反国家法律.法规的对策不能用. 3 对对策要进行评估 制定对策时应对对策进行评估,不采用临时性.应急性对策.应将对策内容和措施内容分开制订,避免在实施过程中又提出新对策,使得制定出的对策

1.企业领导重视QC小组活动的开展并加以正确引导,使QC小组活动具有实质性,不流于形式. 2.加强对QC小组活动开展的组织,加强质量意识教育,使公司QC小组活动更具广泛性. 3.加强专业技术知识培训和质量教育,培养优秀QC小组骨干. 4.重视QC小组成果的发布.经验交流与奖励机制.

QC小组活动,最主要的目的就是解决问题,因此,如何开展对策实施是非常关键的一环,以下几点可以借鉴. 方法/步骤 1 小组成员应严格应严格按照对策表要求逐一实施 2 要按照对策表中"措施"栏目一个一个的去做 3 注意对策实施完后的结果确认,每条对策实施完后和对策表的目标进行比较 .如目标未实现,则进行下一个PDCA循环(在D阶段进行一个小的PDCA循环,大环套小环),从现状调查.原因分析.制定新对策等重新进行.不应无端地直接提出一个新对策措施进行实施. 4 实施只有好与坏的差别,不能一边

qc小组即质量控制小组,qc小组活动起源于日本的管理行业.20世纪50年代以来,日本开始对现场管理人员进行质量管理教育,出现了一个名为"现场质量管理研讨会"的组织.1962年正式更名为QC小组,并开始在全国注册.当时,第一批注册的是日本电力和电信公社的松山运输公司质量控制小组. 20世纪50年代以来,日本开始对现场管理人员进行质量管理教育,出现了一个名为"现场质量管理研讨会"的组织.1962年正式更名为qc小组,并开始在全国注册.当时,第一批注册的是日本电力和电信公

建筑中的QC小组指工程质量控制小组. 该小组具体是指由相同.相近或互补之工作场所的人们自动自发组成数人一圈的小圈团体.小组内全体合作.集思广益,按照一定的活动程序来解决工程项目中具体工作.管理及精神文明建设等方面所发生的问题及课题.工程QC小组是工程项目中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式,是职工参加工程建设及管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物.

QC小组,是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略.方针目标和现场存在的问题,以改进质量.降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组. QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式,是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物.

QC小组是质量控制小组.就是由相同.相近或互补之工作场所的人们自发组成数人一圈的小圈团体.这个团体全体合作.集思广益,按照一定的活动程序来解决工作现场.管理.文化等方面所发生的问题及课题.

计划包括三部分,分别是开篇说清小组活动主题.活动目的以及具体的活动内容.活动主题要小组内部自己商量决定,活动目的可以写"为了践行某价值观"或者"为了了解某地方"等,具体的活动内容可以小组一起探讨,例如去什么地方进行什么活动等.

现状调查包括: 1.操作者的调查. 2.设备的调查. 3.原材料的调查. 4.操作方法的调查. 5.测量的调查. 6.时间的调查. 7.其他方面的调查. 现况调查是在某时点或某时期内对某特定范围人群当时的疾病和健康状况以及相关特征和因素的调查分析,以描述调查状况的分布情况,探索疾病病因线索.