阅读答题方法

散文是一种抒发作者真情实感的记叙类文学体裁,其中初中散文的阅读答题技巧有: 1.标题的含义和作用,应该联系文章的具体内容,了解比喻义或象征义,领悟出标题的深刻含义: 2.标题的作用方法总结是情节上点明中心事件,成为全文的线索,突出人物的形象或品质: 3.贯穿全文线索,表明写作对象,关联主要情节,象征或比喻,透露情感主旨: 4.词语的表达作用答题套路是生动表现人物或事物的特点,表现了人物的心情或性格: 5.环境描写是点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 .

议论文答题方法例如有,把握文章的论点,分析论点是怎样提出的等等.记叙文答题方法例如有,明确知道记叙文的六要素(时间.地点.人物.事件起因.经过.结果),把握文章内容(看题目.人物.事件来进行概括)等等.说明文答题方法例如有,分析文章结构,抓中心句及连接词,如"首先"."其次"."还"."也"."此外"等词语.说明文的说明方法常见的有:举例子.分类别.下定义.打比方.列数字.作比较.

1.析人物:分析人物就应该把他们放在一定的历史背景下去理解,最后根据题目要求作答: 2.理情节:明确小说的情节结构,一读二理三揣,抓住小说的情节结构,提取主要的信息最后用简洁的语言概括: 3.看环境:从五方面思考: 第一,交代人物活动的背景: 第二,渲染怎样气氛: 第三,奠定怎样情感基调: 第四,推动故事情节发展为刻画人物作铺垫: 第五,暗示社会环境: 4.明主题: 第一,从小说的题目入手思考小说的主题: 第二,从小说的情节和人物形象入手: 第三,联系作品的时代背景及典型的环境描写: 5.讲技巧

语文小说阅读的答题技巧如下: 环境描写的题型及答题要点.答出环境描写的作用:1.交代背景.2.推动情节.3.渲染气氛.4.刻画人物形象,衬托人物的性格.情绪.5.使故事情节更为生动.真实.6.使主题更为突出.深刻.7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感染.启发和美的享受. 关于评价.体验.感悟.启示的问题. 这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握.需要结合自身经历谈体验.感悟等. 人物形象分析的题型及答题要点.1.答出描写人物.2.答出这些方法的具体内容.3.针对具体内

1.文言文阅读:先读最后一道题目,了解文章内容.再读原文,阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解,注意文段后的注释,很多时候有提示作用.诗歌鉴赏题:先读诗歌题目,圈出题眼,把握本诗重点.古诗鉴赏表述:这首诗采用了(表达方式.修辞手法.表现手法)手法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想.感情,起到了(某某)作用. 2.文学常识填空:"一字不差":字迹一定要工整清楚. 3.现代文阅读:先通读全文,用铅笔标好段落序号,初步掌握全文意思.答题时要特别注意以偏概全,无中

方法: 1.了解文章的中心,运用答题术语,紧扣中心回答问题. 2.要抓住揭示文章题意主旨的语句,以及能概括段意的句子. 3.答题语言要简洁生动,富有概括力. 4.理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情,以及句子在文中的功能.作用.特点. 5.要紧扣住文章所渲染的特定气氛.表达的感情.人物形象的特点,进行答题. 6.透过表象,善于联想.

浏览法.浏览法是指对不需要细致了解的书籍,只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法.它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息,有助于开阔视野,是博览群书所常用的重要方法.扫读法.扫读法是指对文章内容一目数行.一目十行地扫瞄,以大容量获取信息的一种快速阅读方法.跳读法.跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法.跳读是有所取舍地跳跃式前进,只停留在那些最有价值的内容上阅读,其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过.寻读法.寻读法是指为得到急需的有关资料,在众多相

答题技巧: 1.分析作品结构:开端,发展,结局,高潮: 2.概括作品主题:蕴含于故事情节和人物形象中,重在理解形象: 3.分析作品体裁的基本特征和主要表现手法作品体裁的基本特征,对情节,人物,环境的具体描绘及其叙述的语言风格: 4.体会重要语句的丰富含义,品味精彩的语言表达艺术: 5.欣赏作品形象,赏析作品内涵,领悟作品的艺术魅力: 6.分析作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价评价方面,小说思想是否积极,健康,深刻,与时代精神是否合拍,作者观点是否正确,是否具有鲜明的时代特色和批评力量,作者

语文答题公式 某句话在文中的作用: 1.文首:开篇点题:渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作辅垫.总领下文. 2.文中:承上启下:总领下文:总结上文. 3.文末:点明中心,深化主题,照应开头. 修辞手法的作用:(1)它本身的作用:(2)结合句子语境. 1.比喻.拟人:生动形象: 答题格式:生动形象地写出了对象的某些特性. 2.排比:有气势.加强语气.一气呵成等: 答题格式:强调了对象的某些特征. 3.设问:引起读者注意和思考.答题格式:引起读者对对象的某些特性的注意和思考 4.反问:强调,加强