音是如何产生的 乐理

乐理中音程,是指两个音之间的关系.这个关系的意义,是指两音的音高间的关系和调内的音级间的关系.乐理,是音乐理论的简称,包括相对简单的基础理论----读谱.音程.和弦.节奏.节拍等.还有相对来说比较高级的----和声.复调.曲式.旋律.配器法等内容.

乐理中不同的长短音可称之为拍,有规律的拍组合叫做节奏.节奏是自然.社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变.用反复.对应等形式把各种变化因素加以组织,构成前后连贯的有序整体(即节奏),是抒情性作品的重要表现手段.节奏不仅限于声音层面,景物的运动和情感的运动也会形成节奏.节奏变化为事物发展本原,艺术美之灵魂.相对论变化的结果.

所谓低音是从音高上来说,最低的音.而根音在指一个和弦在叠加构成的时候,处于最下面的音.因为这个原因,一般情况下,根音和低音是一致的,即根音等于低音,在音乐上,这种情况称之为和弦的原位状态.在一个和弦中,根音是固定不变的,而低音则不同,以三和弦为例,可以由根音担任低音(即所谓原位状态),也可以由三音担任低音(即所谓第一转位),还可以由五音担任低音(即所谓第二转位),因为低音能体现和弦的性质,所以低音改变和弦的性质也会跟着改变,同时低音改变意味着转位,转位之后低音和最高音之间构成的和声音程也会发生改

1.保持音记号,就是在音符的上方(或下方)画的一条短平行线.下面谱例里用红色框起来的几个音符就是保持音.保持音记号要求这些音符必须弹够它本身所具有的时值(长度):谱例中的保持音本来是八分音符,那么你就要弹够八分音符的长度,(如果它是四分音符,就要弹够四分音符的长度). 2.演奏记号是指在音乐的演奏中常用的一些记号和标记,它们是为了让音乐的演奏更加精确,或是为了要达到某种特殊的效果而采用的演奏方法,由于音乐所使用的乐器众多,每种乐器都可能有各自不同的演奏方法,所以针对不同的演奏方法就有许许多多各类

古筝乐理考级要考专业.视奏.和乐理.笔试和视奏加起来140分通过,专业要85及以上才行.详细说明如下: 1专业(就是你准备的古筝曲目) 2视奏(看几个小节的谱子,5分钟后弹) 3乐理(初中音乐书上的曲子和知识,还要了解一些音乐符号,五线谱,还有音乐家,我们学校专门培训过的,还有听音的)

钢琴考级乐理分为四个类型来考,听单音.听音程.听节奏和听旋律.音乐理论简称"乐理",包括相对简单的基础理论----读谱.音程.和弦.节奏.节拍等.还有相对来说比较高级的----和声.复调.曲式.旋律.配器法等内容.

和弦是乐理上的一个概念,指的是一定音程关系的一组声音.将三个或以上的音,按照三度或非三度的叠置关系,在纵向上加以结合,就成为和弦. 和弦必须是在某一个音上建立,这个音就是根音,也就是基础音.音程中的低音叫做"根音"(root),位于原位和弦最下面,根音上的三度音称为三音,根音上的五度音称为五音.任何音阶中的任意音级均可作为根音,于其上方加入三音与五音而构成三和弦,每个和弦视其根音在音阶上的名称或音级数而命名.在和弦的基本形态中是最下端的一音.

和弦,是乐理上的一个概念,指的是一定音程关系的一组声音.将三个或以上的音,按照三度或非三度的叠置关系,在纵向上加以结合,就成为和弦. 三度和弦:通常有三和弦(三个音的和弦).七和弦(四个音的和弦).九和弦(五个音).十一和弦(六个音),十三和弦(七个音).非三度和弦,通常有:挂留和弦.强力和弦(即五和弦)等.然而,并没有什么32和弦.40和弦乃至64和弦的说法!严格地说,"和弦铃声"是商业上的概念,并不符合乐理,只是在音色上更加饱满.圆润,在听觉上能给人以美的享受.不过,在音频器材的工

b7和弦根音是6弦,F和弦的根音是4(发),这个4可以是低音4,也可以是中音4,或者高音4,或者倍高音4等 和弦(Chord)源自希腊文χορδή,是乐理上的一个概念,指的是一定音程关系的一组声音.将三个或以上的音,按照三度或非三度的叠置关系,在纵向上加以结合,就成为和弦.